地域認定と国家認定の違い

地域認定と国家認定の違い

大学や他の学校を調べると、「地域認定」または「全国認定」という用語をよく耳にし、この2つの違いは何か疑問に思うことがあります。どちらの指定にも制度認定があり、どちらも質の高い教育を提供することができます。実際、米国教育省と高等教育認定評議会の両方で認められているため、この2つの間には他にも多くの類似点があります。また、どちらのタイプの学校も連邦財政援助プログラムに参加できます。ただし、2つの間にいくつかの重要な違いがあります。



  1. 彼らが認定できるプログラムと機関

地域の認定機関は、認定できるものに制限があります。これらの機関は、米国で最初のタイプの認定機関であり、19年後半に設立されました。th20年前半th何世紀にもわたって。 6つのプライマリエージェンシーがあり、セカンダリ以上の間で通信するために存在します 教育 機関、特に、将来の学生の最初の入学評価。当初、彼らの焦点は中等学校でした。しかし、大学の認定は後に続きました。地域の認定を求める機関は、通常、学術志向であり、非営利団体として運営されています。これらの機関には学位を授与する能力があります。 [私]



国家認定機関も、認定できる機関の種類に制限があります。認定は通常、どの機関にとっても自主的なプロセスです。ただし、適切な資格情報がないと、ほとんどの人がその価値をある程度認識できず、クレジットは譲渡の対象とならない可能性があります。全国的に認定された教育機関は、一般的に、職業、キャリア、または技術プログラムに焦点を当てた営利機関ですが、学位を授与する機能を備えている場合もあります。国家認定は、看護などの特定のプログラムのために非営利セクターでも使用される場合があります。 [ii]

  1. 認定者

地域の認定者は、6つの異なる地理的境界で、米国の学校、カレッジ、および大学を評価します。ザ・高等教育に関する中州委員会(以前はの一部カレッジと学校のミドルステート協会)ニューヨーク、ニュージャージー、ペンシルベニア、デラウェア、メリーランド、コロンビア特別区、プエルトリコ、およびバージン諸島の教育機関を認定します。ザ・ニューイングランド学校大学協会コネチカット、メイン、マサチューセッツ、ニューハンプシャー、ロードアイランド、バーモントなどの地域にサービスを提供しています。ザ・高等学習委員会(以前はの一部北中部大学協会)アーカンソー州、アリゾナ州、コロラド州、アイオワ州、イリノイ州、インディアナ州、カンザス州、ミシガン州、ミネソタ州、ミズーリ州、ノースダコタ州、ネブラスカ州、ニューメキシコ州、オハイオ州、オクラホマ州、サウスダコタ州、ウィスコンシン州、ウェストバージニア州を含む最大の地域にサービスを提供しています。とワイオミング。ザ・北西認定委員会(小中学校)とカレッジと大学に関する北西委員会(高等教育機関)には、アラスカ、アイダホ、モンタナ、ネバダ、オレゴン、ユタ、ワシントンが含まれます。ザ・南部大学学校協会アラバマ、フロリダ、ジョージア、ケンタッキー、ルイジアナ、ミシシッピ、ノースカロライナ、サウスカロライナ、テネシー、テキサス、バージニアが含まれます。ザ・Western Association of Schools and Collegesカリフォルニア、ハワイ、グアム、米領サモア、ミクロネシア、パラオ、北マリアナ諸島の4年間の機関、およびアジアで勉強しているアメリカの子供たちにサービスを提供しています。そして最後に、コミュニティおよびジュニアカレッジの認定委員会(以前はの一部Western Association of Schools and Colleges)同じ地域の2年間の教育機関にサービスを提供しています。一緒に取られて、これらの7つの組織は形成します地域認定委員会評議会(C-RAC)は、地域委員会が適切に機能していることを確認するための原則とガイドラインを検討する委員会を持っています。また、さまざまな地域間の認定基準と慣行を評価するための基礎も提供します。 [iii]



提供する10の異なる機関があります 全国 認定を受けており、米国教育省によって承認されています。これらは遠隔教育認定委員会、インクルード独立した大学および学校の​​ための認定評議会、インクルードキャリアスクールおよびカレッジの認定委員会、インクルード継続的な教育と訓練のための認定評議会、インクルード英語プログラム認定委員会、インクルード職業教育評議会、インクルード聖書高等教育協会、インクルード高度なラビニカルおよびタルムディック学校の協会、インクルードユダヤ学機関協会、インクルードニューヨーク州理事会、そしてそのクリスチャンカレッジと学校のトランスナショナルアソシエーション。これらの機関は、設定された地理的領域に限定されず、多くの場合、全国で、時には国境を越えて認定されます [iv]

  1. 評判

地域で認定された教育機関は通常4年制で非営利であるため、一般的に、国内で認定された教育機関よりも評判が良いと考えられています。多くの批評家は、国の認定機関は地域の機関よりもはるかに低い基準を持っているため、学校が評判の悪いものとして却下されることが多いと指摘しています。 [v] 両方のタイプの認定機関で批判が寄せられています。しかし、地方の認定機関よりも国の認定機関に対する批判が多い傾向があります。最近の法律には、提供される教育の費用、価値、質についてより説明責任を持たせるためにこれらの機関を改革することを目的としたいくつかの変更がありました。 [私達]

  1. クレジットを転送する機能

教育システム内では、すべての大学が転送単位を受け入れるか拒否する基準を設定する権利を持っています。ただし、地域の認定がなければ、地域で認定された機関にクレジット、証明書、または賞を認めさせることは困難または不可能ですらあります。ほとんどの教育機関には、地域で認定された教育機関からの転送クレジットのみを受け入れるように指示するプロトコルがあります。国の認定者は一般的に認定基準が低いため、ほとんどの地域認定者は自分のクレジットを認識しません。 2005年に米国政府監査院(GAO)が実施したある調査によると、教育機関の63%が地域認定機関からの譲渡クレジットを受け入れる一方で、全国認定学校からの譲渡クレジットを受け入れるのはわずか14%でした。 [来ますか]



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